2021年上海大学学生工作要点

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传承红色基因 夯实基层党建
落实为党育人使命 献礼建党100周年
——2021年上海大学学生工作要点
2021年是中国共产党成立100周年，“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。对于学校来说，是开局之年，要贯彻落实本科教育大会的各项任务，启动“十四五”人才培养规划，夯实本科人才培养中心地位；是献礼之年，要抓思想政治教育出成效，完善全面发展的卓越创新人才培养体系；是赶超之年，要以比学赶超的精神，奋力实现学生工作新作为。

总体要求
2021年，学生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，根据上海大学2021年党政工作要点、上海大学本科教育大会精神，以党史学习教育为核心，以教育部“一站式”学生社区综合管理模式试点、教育部思想政治工作精品项目和上海市“三全育人”试点建设为重点，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，追卓越，创一流，为培养全面发展的卓越创新人才立柱架梁，以优异成绩庆祝建党100周年。
核心主线
全年工作贯穿献礼建党百年主线，促进学生工作高质量发展。
具体工作要点如下：

一、围绕红色基因主线，提升思政教育质量，献礼建党百年
1.传承红色基因，献礼建党100周年
目标任务：高质量高标准推进党史学习教育，学工系统有组织地开展“传承红色基因，激活红色中枢，释放红色能量，培养红色传人”献礼建党100周年系列活动。
工作举措：组织开展“百名师生齐诵《共产党宣言》”“百名学生采访百名党员榜样”“百名新生致敬百名上大英烈”“百千心语祝福党的百岁华诞”“百名学生党员讲述百年上大校史”“百名学生党员开展红色社会实践”和“百名学生党员先进典型表彰宣传”等“七个一百”活动，系统开展党史学习教育活动；开展“以‘声’庆‘生’，百年回响——百名思政工作者讲述党史‘好声音’”接力活动；出版《我是红色基因传承人》献礼建党百年图书，打造“四史”教育精品课程；充分利用“五四”“七一”等重要时间节点和开学典礼、毕业典礼等重要仪式，兴起党史学习教育的热潮。

2.夯实学生党建，落实为党育人使命
目标任务：立足我校学生党建工作实际，提升支部组织力，确保党员发展质量，落实为党育人使命。
工作举措：围绕学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入；贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的工作要求，加强学生党支部建设规范化，协同推进低年级发展党员与党组织建设工作；继续推进学生党建示范创建和质量创优工作，开展本科生党支部“一支部一品牌”项目建设和本科生党建“四评”工作，展示基层学生党建工作的特色风采；开展迎接建党百年本科生党建组织力提升“十个一”计划。

3.做好思政精品项目，推进书院制建设与改革
目标任务：做好教育部高校思政工作精品项目，完成“一站式”学生社区综合管理改革试点总结；推进书院制建设与改革。
工作举措：以本科生全程导师制为“三全育人”特色品牌，以教育部高校思政工作精品项目《建设“一站式”社区教育管理平台培养全面发展的卓越创新人才》为实施路径，全面推进“一站式”学生社区综合管理模式改革，打造党委领导、学工牵头、教师协同、学生参与、支部引领、社团助力、辅导员入驻的学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地，创造高校版“枫桥经验”；完善书院制建设方案，将党建工作和思政工作覆盖到整个学生生活园区，以此为契机，实现我校思想政治工作体系转型升级，助力拔尖创新人才培养。

4.打造第二课堂品牌，健全实践育人体系
目标任务：加强实践育人工作的总体规划，把社会主义核心价值观融入实践育人全过程；完善第二课堂教育体系，打造第二课堂特色品牌。
工作举措：协同教务部、校团委、招毕办等部门，将社会实践活动与专业学习、就业创业等结合起来，制订学生参加社会实践活动的年度计划，倡导和支持学生参加生产劳动、志愿服务、公益活动、社会实践红色项目等；完善体育美育劳育体系建设,根据学生成长成才规律,科学设计教育内容,改进工作方法,创新育人载体，擦亮“新时代新空间新成长”第二课堂德育品牌，开展成长引领工程，推动德、智、体、美、劳教育全方位融合。

二、筑牢安全稳定底线，保障学生身心健康，守护学生成长
5.夯实稳定防线工作，促进学生健康发展
目标任务：构建风清气正的思想空间，纯洁干净的网络空间，和谐美好的校园空间，积极向上的心灵空间，安全卫生的社区空间。
工作举措：加强疫情防控教育、劳动卫生教育、用电防火安全教育和金融知识宣传教育，保障学生生命财产安全。持续做好学生每日两报工作，确保学生健康状况可观测、活动轨迹可追踪；加强学生思想状况常态化调研，强化热点问题辨析、风险监测预警、精准掌握学生群体意识形态状况；以易班、“上大学工”公众号以及院系相关公众号等新媒体为载体，及时了解和反馈学生诉求，加强对网络舆情的疏导。

6. 推进示范中心建设，提升心理育人实效
目标任务：立足示范中心建设，发挥心理专业人才优势，打造高水平专业化平台，形成引领辐射效应，夯实心理危机预防干预工作。
工作举措：深入宣传心理危机预防干预工作理念，落实全员教育工作常态化、系统化，发挥医教结合心理危机干预特色，完善“1+N”心理危机干预联动工作机制，健全心理咨询、团体辅导、团队督导工作机制，加强专题理论研讨，配齐配强心理工作团队，分层分类开展线上线下心理健康宣传普及教育。

7.完善资助育人机制，探索发展型资助模式
目标任务：落细精准资助，完善资助制度，加强受助生管理教育，构建发展型资助体系，将立德树人与育人成才融入资助全过程。
工作举措：精准排摸每位经济困难学生的基本情况，一生一册，扶贫扶志，启动经济困难学生成长计划；探索家庭经济困难生隐形资助路径，健全帮困预警防范机制；梳理校内勤工助学岗位，尝试分岗定级办法，发挥部门协同育人作用。

三、描绘学生发展引线，端正学风提升学业，促进全面发展
8.强化学情分析，营造良好学风
目标任务：深入开展学风建设专项调研，继续开展学术与学业诚信教育，促进学习风气进一步向好。
工作举措：做强上海大学本科生学业发展指导中心，调研学生学困成因等问题，推广切实有效的学业指导、学风促进的工作方法，形成系统性的全校工作方案；依托学术沙龙，加强学风建设的经验交流，征集一批学风建设典型案例，遴选一批学风建设优秀单位，举办“上海大学本科生学风建设月”系列活动，开展学术与学业诚信教育，加强学风建设；在全校继续开展“一心向学·十佳班级”创建活动，构建班级建设良性发展之路，打造团结向上的卓越班级。

9.增强学业指导，促进学业发展
目标任务：继续开展学业辅导和科研指导工作，增强本科生学术创新意识，构建体系化的学业发展平台。
工作举措：深化校院两级协同联动，开展具有针对性的、形式多样的学业促进活动，构建体系化的学业发展平台，切实解决学生学业发展问题；帮助学生解决困惑，引导学生以健康、积极的心理状态面对学业、毕业、就业等切身问题；继续做好上海大学第四届本科生学术论坛，将本科生学术论坛建设成为学校影响力最大、师生参与面最广、学生获得感最强的学业发展品牌项目。

10.落实学生组织管理要求，完善社团管理制度
目标任务：根据上级要求，完成学生社团建设管理改革，提升学生社团管理水平。
工作举措：梳理学生工作管理相关规章制度，根据《高校学生社团建设管理办法》（教党﹝2020﹞13号）要求，规范学生社团管理，完善上海大学学生社团管理制度，建立社团管理工作关键指标、深耕社团育人平台建设、着力社团育人功能发挥、做好社团育人资源转化；成立上海大学学生社团建设管理评议委员会，协同推进社团团支部建设到位、专项经费、指导教师配备到位、秘书处工作人员到位，推动社团类型结构调整初步完成。

11.构建多层次学生荣誉体系，全方位牵引学生成长
目标任务：构建学生荣誉的体系化、系统化，规范评优评奖机制，加强调查研究，形成学生发展报告。
工作举措：梳理学生荣誉内容，构建学生荣誉体系，发挥学生荣誉的激励和引导作用，形成体现学校特色和品格的大学生成长激励系统；精准把握学生特点与需求，突出问题意识，深入调查研究，继续开展新生入校前全覆盖调研、教育部大学生思想政治状况滚动调研和大学生宗教信仰状况、生涯规划方面等专项调研，撰写上海大学学生年度发展报告。

12.开发可视化信息联动平台，完善学生培养管理制度
目标任务：开发多维度全周期学生成长可视化系统，深化学生管理制度。
工作举措：完善学生管理三级网络，合作开发可视化信息联动平台（包括学生基本信息、学籍变动记录、奖惩记录、兵役记录、住宿等信息）；探索校院两级协同管理机制，修订学生管理制度，加大规章制度宣传，凸显制度育人作用。

四、服务国家安全阵线，促进民族团结，完成年度征兵工作
13.深化民族团结教育，增进民族团结和谐
目标任务：完善民族预科生管理工作机制，拓展多种平台，助力少数民族学生成长成才。
工作举措：探索学生自育、学校教育、家庭协育、社会合育的四位一体的管理教育模式；加强与专业学院对接、离退休老干部结对工作，关注少数民族学生成长成才需求；利用重要节点，以预科班自习课为载体，加强和改进学生思想政治教育工作；继续着力打造“上海大学民族文化节”文化品牌。

14.厚植校园红色土壤，全力完成征兵及军训任务
目标任务：深化红色学府爱国主义及国防教育工作成效，全力完成2021年度征兵及军训工作任务。
工作举措：进一步争取上级征兵部门及宝山区征兵办等部门的支持与协作，制订征兵工作手册，推进家校一体模式，建强工作队伍，梳理征兵优待政策并加强研究和供给，以军事社团和退伍学生为主要抓手深入发动师生群体，在保证圆满完成报名率、预征率的基础上，全力完成年度征兵工作任务；严格按照党和国家有关大学生军训工作精神和要求，有序推进上海大学军训大纲教材的编制工作，丰富军训科目，推进退伍学生培训带训工程，规范有序开展2021年2019、2020级近万名本科生军训工作。

五、加强辅导员队伍建设，抓学习研究，建设高水平思政队伍
15.建强辅导员工作室，加强标杆人物培养
目标任务：以辅导员工作室为平台，打造成长共同体，加强辅导员队伍建设，选树标杆人物，发挥示范作用。
工作举措：开展新一轮辅导员工作室建设，加强资源整合，强化规范管理，打造职业发展成长共同体；加强队伍建设，提升辅导员专业化职业化水平，开展“上海大学2021年度辅导员队伍建设季系列活动”；组织“上海大学第八届十佳辅导员评选活动”，选树典型标杆人物，发挥榜样引领作用；完成2021年新进辅导员的招聘和培训工作，完善队伍矩阵式发展；改革兼职辅导员招聘、管理与培养工作。

16.增强“两支队伍”互动，完善协同育人机制
目标任务：加强“两支队伍”互动融合，依托实践课程平台，推进课外培育体系化，探索协同育人的机制。
工作举措：依托思政调查研究、社会实践项目、实践教学课程、人才培养项目、主题教育活动等载体，注重“两支队伍”的互动合作，积极搭建思政教师和思政工作者共享的发展平台；梳理实践育人的课程、平台与项目，修订《思想道德修养与法律基础（实践）课程》教材，完善《思想道德修养与法律基础（实践）》课程、《大学生社会实践》课程设置与评价反馈机制，善用社会生活“大课堂”，持续推进《思想道德修养与法律基础（实践）》课程的精品化、《大学生社会实践》课程的特色化、活动课的多样化。

17.加强思政工作研究，鼓励科研成果转化
目标任务：加强学工队伍的思想政治工作研究能力培养，搭建研究平台，加大支持力度，注重研究成果的转化。
工作举措：继续做好上海市高校辅导员培训与研修基地建设，开展市级“辅导员思想政治教育研究能力提升”培训；组织2021年上海大学学生思想政治教育研究课题的发布、申报、立项、结项等工作，积极培育市级部级课题项目；做好《辅导员科研50问》的编撰工作；依托辅导员协会、辅导员工作室、思政论坛等平台，强化研究能力的指导和辅导，鼓励多形式的成果转化。