重要信息：上海市北郊学校2015学年校内岗位竞聘方案 （草案）

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一、竞聘基本原则
1．   实施以人力市场需求为主、行政调节为辅的岗位聘任方式。原则上按本人意愿竞争上岗。
2．   在同等情况下，合同期未满的教师优先考虑上岗。合同期已满而没有具体竞聘意向的教师被视做无续聘意向。音体美学科、学术委员、行政人员可不参加竞聘。
3．   凡参与竞聘的教师，如在竞聘中落选，学校应考虑安排工作岗位，如连续两年落选，则不再给予照顾。
4．   凡上年度考核评定为不合格的教师，均不得参加竞聘。
5．   竞聘过程应保证公正，公开和公平，并均应在教代会监督小组监督下进行。

二、竞聘项目
新一年级（3年）、新四年级（3年）、新六年级特色班（4年）、新七年级平行班（4年）

三、部分工作岗位的相关聘任
1．  新一年级组额为4个班。采用4+X模式（以语、数、外教师为主）包班3年，由四个班主
任承担一个年级的教育教学和组织任务。所缺的学科教师由教师小组提名，学段主管聘任。教师以团队形式参与竞聘，要求具备小学教师资格证。教师以团队形式参与竞聘。每个竞聘团队需自定或在课程室提供的课题目录中选定一个课题并在竞标书中体现课题研究的规划，聘任期内完成该课题研究。课题将作为聘期内考核依据之一。推选小组无记名投票，达到或者超过三分之二同意的为批准。如票数未达到标准的，学校举行二次报名，如二次报名依然未达到规定票数，学校行政保留人事聘任权。

2．  新四年级组额为3个班。采用3+X模式（以语、数、外教师为主）包班3年。由三个班主
任担任一个年级的教育教学和组织任务，缺的学科教师由教师小组提名，学段主管聘任，要求具备中学教师资格证。教师以团队形式参与竞聘，应递交年级3年发展计划竞标书。竞聘团队需自定或在课程室提供的课题目录中选定一个课题并在竞标书中体现课题研究的规划，聘任期内完成该课题研究。课题将作为聘期内考核依据之一。其他参照新一年级竞聘。

3．  新六年级特色班组额为2个班。需3人（语、数、外各1人），包班4年。承担两个班
的教育教学和组织任务。所缺的学科教师由班主任提名，学段主管聘任。要求具备初中教师资格证，具有初三教学经历。教师以小组形式参与竞聘，应递交学科4年发展计划竞标书。每个竞聘团队需自定或在课程室提供的课题目录中选定一个课题并在竞标书中体现课题研究的规划，聘任期内完成该课题研究。课题将作为聘期内考核依据之一。其他参照新一年级竞聘。
4.新七年级组额为4个班。需6人（三人双班团队），三人双班人选原则上以语、数、外教
师为主，包班3年。承担四个班的教育教学和组织任务。要求具备初中教师资格证，有承华学段两轮教学或初三教学经历。采用年级组长负责制结合三人双班制包年级（班级）3年，三人双班人选原则上以语、数、外教师为主。由学校确定该年级工作目标，年级组长根据学校下达目标，将该目标分解为班级工作目标，在要求竞聘的教师中聘任班主任，由被聘为班主任的教师根据班级工作目标在要求竞聘的教师中选择任课教师。如遇岗位空缺，则择时举行二次报名，如二次报名依然空缺之岗位，则学校行政保留人事聘任权。年级组长会同三人双班团队将三年工作计划和年级组成人员情况向推选小组汇报，每个竞聘团队需自定或在课程室提供的课题目录中选定一个课题并在竞标书中体现课题研究的规划，聘任期内完成该课题研究。课题将作为聘期内考核依据之一。推选小组以集体无记名投票方式表决，表决同意票数达到或超过三分之二的，即为批准，未达到此票数的，年级组长应另行提交计划和名单。


四、工作流程安排
6月8日      学校公布2015学年岗位空缺
6月8日      教代会听证会，公布《2015学年校内岗位竞聘方案（草案）》
6月8日      学校公布《2015学年校内岗位竞聘方案》
6月15日前    竞聘人员、小组申报
6月18日     有意向参加竞聘人员名单公示
6月18日      各工作小组预备会议
6月18日      各工作小组名单公布
6月22日前    各职能部门提供竞聘人员各类数据报告
6月22日       各竞聘小组提交竞聘书
6月22日12：00前     
推选小组阅读各竞聘团队的竞聘书及各职能部门提供的数据报告
6月23日     竞聘专场
              新一年级专场：2015年6月23日（周二）下午13：00
新四年级专场：2015年6月23日（周二）下午13：50
新六特色班专场：2015年6月23日（周二）下午14：50
新七年级专场：2015年6月23日（周二）下午15：40
地点：本校笃学楼一楼多媒体教室
6月30日     公布全部上岗名单
（时间如需变动，将另行通知）


校长室
2015年6月6日�L_�e`espan>